Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osebno življenje, ustvarjalnost, fotografija

Kazalo:

Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osebno življenje, ustvarjalnost, fotografija
Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osebno življenje, ustvarjalnost, fotografija

Video: Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osebno življenje, ustvarjalnost, fotografija

Video: Boris Mihajlovič Nemensky: biografija, osebno življenje, ustvarjalnost, fotografija
Video: Nikola Ajdinovic - Majko sve ti oprastam, Da li znas - (live) - ZG 1 krug 15/16 - 07.11.15. EM 07 2024, November
Anonim

Nemensky Boris Mihajlovič je ruski ljudski umetnik, katerega slike so razstavljene v Tretjakovski galeriji in znanih muzejih po vsem svetu. Njegove slike odkupujejo zasebni zbiralci, sam pa je prejel državno nagrado za ogromen prispevek k ruski kulturi in izobraževalni dejavnosti. Ko je živel težko življenje in sodeloval v Veliki domovinski vojni, je poskušal vse to prenesti skozi svoje slike in postal eden velikih ruskih klasikov na področju likovne umetnosti.

otroštvo

Boris se je rodil v Moskvi 24. decembra 1922. Njegova mati je bila hči duhovnika, delala je kot zobozdravnica, oče, po rodu iz vasi Presnya, pa je bil financer in je v porevolucionarnem obdobju delal v sovjetskem ljudskem odboru. Morda je združevanje tako izjemnih osebnosti glede na izvor in področje delovanja vplivalo na Borisovo vzgojo in njegovo željo po likovni umetnosti.

Biografija Nemenskega Borisa Mihajloviča je tesno povezana z ustvarjalnostjo,ki ga ni zapustil niti med vojno. Mladost je preživel v Moskvi, v samem središču prestolnice, na Sretenki. Po maturi do leta 1947 je študiral na Saratovski umetniški šoli in bil takoj sprejet v tretji letnik. Njegovi starši so s strahom opazovali, kako je strast njunega sina vplivala na njegovo kasnejše življenje. Pod vodstvom A. M. Mihajlova je Boris začel delati prve korake v svet umetnosti. Takrat je komuniciral s številnimi znanimi umetniki, obiskoval razstave. Njegove prve slike so bile celo razstavljene v Tretjakovski galeriji. Tako hiter uspeh in rast sta pustila neizbrisen vtis v notranji svet mladega umetnika.

slike Nemenskega
slike Nemenskega

Vojna

Po evakuaciji se je Nemensky Boris Mihajlovič vrnil iz Srednje Azije nazaj v Moskvo, kjer je nadaljeval študij in opravljal vojaško službo v Studiu vojaških umetnikov Grekov. Njegova dolžnost je bila, da je vedno v ospredju in ustvarja umetniške skice vsega, kar se je zgodilo. Skoraj vse vojaške akcije so potekale pod pozornim umetnikovim pogledom. Borisu je bilo težko, saj je malo vedel o življenju in se ni mogel v celoti izraziti, pokazati svojega pogleda na svet.

Prvič je odšel na fronto v začetku leta 1943, kjer je naredil svoje prve skice bitk in vojaških razmer. Toda po njegovem mnenju so bili v primerjavi z delom drugih, bolj izkušenih umetnikov neuspešni. Potrpežljivost in predanost učenju sta opravili svoje delo. Vsakič je bilo delo boljše, resnejše. Nemensky Boris Mihajlovič je slikal slike, prežete z življenjem vojakov. Navsezadnje so bili to navadni ljudje, katerih usodo so odločalivojne in ki so same vplivale na njen izid. To je bila za mladega umetnika neprecenljiva izkušnja v šoli življenja in umetnosti, ki ga je naučila glavnega - svoje občutke in izkušnje moraš prenesti skozi umetnost.

povojnem delu
povojnem delu

To so besede, ki jih je Nemensky Boris Mihajlovič izrazil z likovno umetnostjo: »Slika je izpoved, resnična čustva. V nasprotnem primeru bo le hladna in profesionalna."

zmaga leta 1945

Ko je bil razglašen konec vojne, so se zaslišali vzkliki vojakov in preprostih ljudi. Ujeti veselje do zmage in dolgo pričakovanega zatišja ni bilo lahko. V umetnikovem ateljeju je ohranjenih več skic tistega obdobja, ki prenašajo breme zmage in pričakovanja mirnega življenja.

Zmaga v ustvarjalnosti

Istega leta, pri dvaindvajsetih, Boris naslika svojo prvo in najbolj znano sliko "Mati". Prav to delo je postalo mejnik v njegovem delu in je še vedno velika mojstrovina, ki je zasedla ponosno mesto v ruskem slikarstvu. Umetnik je s svojo sliko želel prenesti veselje običajnih žensk ob srečanju s sinovi iz vojne in izraziti nekakšno hvaležnost materam. Slika je bila prvič razstavljena na Vsezvezni razstavi, nato pa je bila kupljena in zasedla mesto v Tretjakovski galeriji.

slika "mati"
slika "mati"

Postopoma začne umetnik razvijati poseben slog del. Če je prej Boris uničil skice propadlih del, jih zdaj pušča za primerjavo in ne popravlja neuspešnih kompozicij na platnu, ampak rišeponovno slikanje.

Slika "O bližnjem in daljnem"

Drugo spektakularno delo Nemenskega je bila slika, naslikana leta 1950 z naslovom "O daljnem in blizu". Zaplet je temeljil na vtisih prvega izleta na fronto, ki je pustil neizbrisne vtise v umetnikovem spominu. Pisma so na ta sektor fronte prihajala zelo redko in vojaki so pogosto večkrat prebrali ista sporočila. Tople besede sorodnikov, čeprav naučene že na pamet, so bile v tistih časih velike vrednosti.

S to sliko je Nemensky Boris Mihajlovič skušal prenesti svoje izkušnje, ki so ga v celoti razkrile kot umetnika. Umetnostni kritik N. A. Dmitriev je opazil, kako jasno so izdelani obrazi likov, ki z zadrževanjem sape ponovno berejo pisma od doma.

O daleč in blizu
O daleč in blizu

Tema slik

Sprva se je tema slik Nemenskega dotikala vojaške tematike in ljudi, ki so preživeli njene stiske. Živo je posredoval občutke vojakov, navadnemu gledalcu je jasno povedal, zakaj so se borili, kako so to počeli in kje so dobili moč za nadaljevanje. Z leti so spomini na vojno zbledeli v preteklosti in mladi so težje razumeli pomen teh slik. Vojaška tema je postala povezana s prihodnostjo, s političnimi problemi.

požgana zemlja
požgana zemlja

Umetnikova povojna dela prenašajo ljubezen do žensk, materinstva, lepote in miru. Njegove slike so postale trepetajoče, na primer "Oče in hči", "Maša", "Tišina", "Učitelj". Zdaj Nemensky Boris Mihajlovič prenaša umetnost s svojim novim ustvarjalnim jezikom, poskušaodmakni se od žalostnih spominov na vojno.

Slika "Zadnje pismo"
Slika "Zadnje pismo"

Učitelj

Takoj po vojni je Boris diplomiral na Inštitutu za umetnost Surikov v Moskvi, nato pa se je začel ukvarjati s pedagoškim delom. Nemensky je začel poučevati na Moskovskem državnem pedagoškem inštitutu po Leninu, leta 1966 pa se je preselil na umetniški oddelek VGIK. V letih svojega poučevanja je nemški jezik poučeval na desetine mladih, ki so postali mojstri umetniki, nekateri pa so celo nadaljevali svojo učiteljsko kariero na ruskih univerzah. Tako se je pojavil splošnoizobraževalni šolski program Nemensky BM "Likovna umetnost in umetniško delo". Borisa Mihajloviča je za njegovo ustvarjanje navdihnilo prepričanje, da je vsak človek nadarjen, vendar ne razvije vsak svojega umetniškega talenta. Umetnost je način vzgoje otrokove osebnosti, njegovih čustev, ki zagotavlja čustveno zdravje prihodnje generacije.

Čustveni spomin človeka je dolgoročen, zato je treba z izobraževanjem in spoznavanjem umetnosti oblikovati otrokov svetovni nazor in jih aktivno vključevati v ustvarjalno dejavnost.

slika "mama"
slika "mama"

Likovna umetnost kot predmet

Redni šolski predmeti temeljijo na prenosu znanja in veščin. Toda če se likovna umetnost poučuje v enaki obliki, potem iz nikogar ne bo prišel briljanten umetnik. Umetnost je treba živeti. Otrok bi moral ob prihodu na pouk pridobiti čustveno izkušnjo, postati del tega učenja in ne leogledati dela in opraviti določene naloge. Glavni cilji programa:

  • pokaži povezavo med umetnostjo in življenjem;
  • duhovna in moralna vzgoja;
  • očarati otroka z umetnostjo;
  • priključite umetniško kulturo.

Leta 1981 je izšla knjiga Nemenskega Borisa Mihajloviča "Modrost lepote", v kateri je umetnik postavil zelo pomembna vprašanja v zvezi z estetsko vzgojo otrok na področju šolskega izobraževanja. Aktivno je poudarjal pomen uvajanja likovnih predmetov v šolsko prakso za pravilno oblikovanje razmišljanja sodobne mladine in njihovega aktivnega državljanstva.

Nemensky B. M., katerega biografija je neločljiva od njegove ustvarjalne in pedagoške dejavnosti, je veliko prispeval k oblikovanju umetniškega okusa mlajše generacije. Njegov program kaže, da poučevanje umetnosti zahteva poseben pristop. Tehnika risanja je le sredstvo za doseganje želenega rezultata. Učitelj je dolžan pri pouku ustvariti vzdušje, v katerem bo vsak otrok strasten, živel skozi ustvarjanje nove umetniške podobe. Pomembno je, da v celoti aktiviramo ustvarjalno domišljijo, da s tem povežemo vsa čutila.

Priporočena: