Struve Georgij Aleksandrovič - skladatelj in zborovodja: biografija, družina, ustvarjalnost

2024 Avtor: Leah Sherlock | [email protected]. Nazadnje spremenjeno: 2023-12-17 05:48

V današnjem svetu ni veliko ljudi, ki bi bili resnično predani stvari, ne materialnim pridobitvam. Ta izjemna oseba je bila ena izmed teh, je ponos naše države in si zasluži biti vzor ne le med kulturniki, ampak tudi med vsemi ljudmi.

Uvod

Celotna epoha v razvoju zborovske umetnosti v Rusiji je povezana z imenom Georgija Aleksandroviča Struveja. Njegove dejavnosti so bile usmerjene v privabljanje otrok k tej vrsti kolektivne ustvarjalnosti. Metodološka gradiva, pesmi, ki jih je napisal, so v današnjem času cenjene kot dostopne, zanimive, razumljive za mlajšo generacijo.

Ustvarjanje takšne zapuščine zahteva veliko ljubezen do svojega dela, največjo ustvarjalnost in zvestobo lastnemu poklicu. Dejansko ste po branju biografije Georgyja Struveja lahko prepričani, da je vedno močno sijal, imel toplo srce, pa tudi sposobnost, da otrokom daje ljubezen in ustvarjalnost ter od njih prejema polno povračilo. Kje se je začela njegova ustvarjalna pot?

Otroštvo inmladost

Georgy Struve se je rodil decembra 1932 v Moskvi. Ljubezen do glasbe, ki je bila zastavljena genetsko, se je v njem kazala že od rojstva. In to ni presenetljivo. Njegova babica je bila koncertna pianistka; oče, mati in stric so imeli tudi inštrumente. V njihovi hiši so redno prirejali družinske koncerte. Na izbiro življenjske poti je močno vplivalo tudi dejstvo, da je teta Georgija Aleksandroviča predšolske otroke v vrtcu seznanjala z glasbo, pogosto je bil gledalec ali udeleženec njenih prazničnih jutranjih predstav, pa tudi vaj pred temi dogodki. Kolektivna ustvarjalnost za fanta je bila vedno v veselje, ta hobi je postal osnova njegove prihodnje poklicne dejavnosti.

Težave vojnih let niso oslabile, ampak so, nasprotno, okrepile željo po povezovanju svojega življenja z umetnostjo. Prvi korak je bil vstop v šolo vojaških glasbenikov Ufa, ki jo je diplomiral leta 1950. Vendar se njegove študentske dejavnosti s tem niso končale.

Začetek kariere in nadaljnje izobraževanje

Leta 1952 je začel delati kot učitelj petja v bližini Moskve, leto kasneje pa je postal vodja šolskega pevskega zbora v vasi Višnjaki. V svoji pedagoški metodologiji se je opiral na izkušnjo otroštva in se spominjal, kako so sorodniki odpirali vrata v svet glasbe: enostavno, neposredno, brez akademskega bremena, z igro in prijateljsko komunikacijo. To je pomagalo vzpostaviti zaupljivo komunikacijo z otroki, jih zanimati, očarati in s tem doseči prve uspehe.

Vendar je Georgy Struve kmalu spoznal, da znanje, s katerim jeposest, premalo. Vstopil je na Moskovsko glasbeno šolo na dirigentsko-zborovski oddelek, ki ga je diplomiral leta 1958. Njegovo diplomsko delo je bil koncertni program z zborom iz vasi Vishnyaki, ki je bil ocenjen z najvišjo oceno, zbor pa je imel veliko prihodnost.

Ustvarjanje zborovskega studia "Pioneria" in osvajanje vrhov

Leta 1959 je bila šola Višnjakovska priznana kot prva pevska šola v Sovjetski zvezi, sam zbor pa je postal studijski in se je imenoval "Pionir". Območje, v katerem se je nahajala, je takrat veljalo za neugodno: ljudje s slabimi in zlobnimi nagnjenji tam niso bili redkost, to je veljalo tudi za otroke in mladostnike. Mnogi starši niso imeli časa, da bi svojim otrokom namenili ustrezno pozornost, saj so morali v teh letih veliko delati. Zaskrbljeni za prihodnji razvoj otrok in jih poskušali zaščititi pred škodljivimi vplivi ulice, so starši svoje hčere in sinove voljno dali v to ekipo.

lepota duše in sveta okoli. V letih svojega delovanja je studio pridobil slavo ne le v ZSSR, ampak tudi v mnogih drugih evropskih državah. Poleg številnih tekmovanj in koncertov je zbor sodeloval v televizijskih in radijskih oddajah ter posnel tudi več deset plošč.

Ne samozborovodja, pa tudi skladatelj

Georgy Struve si je nenehno prizadeval razširiti obzorja in razkriti talente, iskal je nove priložnosti. Ko je komaj končal fakulteto in dosegel prve uspehe kot nadarjen zborovodja, je začel izboljševati svoje skladateljske nagnjenosti, ki so se pokazale v otroštvu. Leta 1959 je vstopil na moskovski konservatorij, pet let pozneje pa na podiplomsko šolo, ki jo je diplomiral leta 1967. Njegova mentorja sta bila znana glasbenika profesorja M. Bagryansky (na konservatoriju) in D. Kabalevsky, ki sta še posebej cenila njegove želje. podiplomski študenti, ugotavljajo, da imajo veliko skupnega z lastnimi predstavami o kulturni vzgoji mlajše generacije.

Do konca življenja je pomagal pionirskemu zborovskemu studiu pri vseh njegovih podvigih. V naslednjih letih je bil repertoar skupine dopolnjen s skladbami njenega vodje. Skladatelj G. Struve je avtor tako znanih otroških pesmi, kot so »Šolska ladja«, »Prijatelj je z nami«, Maturantske zabave, »Takrat boš žal, Kulakova!« in mnogih drugih. od njih je lahko slišati, so preproste in jasnost glasbenega jezika ter dobro izbrana besedila, zaradi česar so dostopna otroškemu zaznavanju. Pesmi skladatelja Georgyja Struveja ostajajo aktualne še danes.

Metodologija "Choral Solfeggio"

Kot je verjel Georgy Struve, glasba združuje in uči resnično ljubiti. Prepričan je bil, da vsičloveka je mogoče naučiti peti in vsi otroci se sprva rodijo z absolutno glasnostjo. Vendar pa je treba vsako veščino nenehno rezati in izpopolnjevati, medtem ko se izpopolnjevanje ne sme spremeniti v naporno delo. Nasprotno, ta proces bi moral potekati v prijateljskem vzdušju, skozi elemente igre, da bi po vsaki lekciji prinašal veselje in zadovoljstvo.

Georgiy Aleksandrovich je svoja načela orisal v avtorjevem razvoju "Choral Solfeggio", ki temelji na številnih vajah, ki hkrati vključujejo sluh, motorično aktivnost in vid. So napevi različnih stopenj kompleksnosti, monofoni ali polifoni. Med izvajanjem mora učenec vsako noto pokazati s posebnimi ročnimi znaki, pomagajo začutiti smer melodije in višinsko razdaljo med sosednjimi zvoki ter pozorneje poslušati glasove sošolcev. V zadnjih nekaj desetletjih je bila učinkovitost te tehnike večkrat dokazana, v mnogih šolah jo še vedno uporabljajo.

Dejavnosti bogate skupnosti

Georgy Struve ni poučeval samo otrok, ampak tudi učitelje, več kot 20 let je vodil kapelo "Ljudski učitelj", aktivno je vodil mojstrske tečaje in seminarje. Dolgo časa je bil sopredsednik zborovskih in glasbenih skupnosti Rusije. Z imenom tega velikega človeka sta povezana tudi svetovno znana taborišča "Orel" in "Artek": številni festivali in tekmovanja, ki jih organizira v teh otroškihcentrov, že vrsto let pomagajo na tisoče najstnikov, da se vključijo v kulturo, dodajajo svetlost in iskrico svojim vtisom o ostalih. Georgij Aleksandrovič je bil za svoje delo lastnik številnih nagrad, tako vseruskih kot mednarodnih.

Spremljevalci in nasledniki

Veliki podvigi velike kulturne osebnosti niso bili pozabljeni. Glavna opora Georgyja Struveja in njegovih idealov je bila družina. Njegova hči Maria Struve je ustrezno nadaljevala očetovo delo in ustvarila ne samo svojo ekipo, ampak tudi šolo.

Zakonca Lyubov Semyonovna, ki je tudi po poklicu zborovodkinja, ni stala ob strani. Nadaljuje razvoj pevskega ateljeja Pionir, vodi deški pevski zbor in dela s predšolskimi otroki v enem od vrtcev.

Tudi ruska vlada ni stala ob strani: po dolgem premoru, povezanem z nefunkcionalnim življenjem v Rusiji v 90. letih prejšnjega stoletja in zgodnjih letih 21., je bilo poustvarjeno Vserusko zborovsko društvo, Nastal je tisoči otroški pevski zbor, število zborovskih festivalov in tekmovanj, pa tudi ruske skupine imajo možnost sodelovati na svetovnih zborovskih olimpijadah, ki potekajo vsaki dve leti v različnih državah.

Sklep

Glasbenik, učitelj, skladatelj, idejni navdih in zborovodja Georgy Struve je oseba, ki je ponosna ne samo na našo državo, ampak na ves svet. Njegove veličastne ideje, projekti in dosežki bi lahkopreoblikovati ne samo kulturno življenje družbe, temveč tudi zavest ljudi, ki jim pomaga razumeti pomen harmoničnega partnerstva in sodelovanja, sposobnost poslušanja, odzivanja in podpore. Konec koncev le taka izmenjava energije napolni življenje s smislom, zaradi česar je mogoče začutiti, kaj pomeni biti srečna oseba.

G. A. Struve je iz preprostega otroškega pevskega zbora uspel ustvariti pravo šolsko ladjo, katere plovba se nadaljuje še danes, saj se ideali te ladje še naprej razvijajo.